Dr. en Ingeniería de Telecomunicación, es Catedrático del Departamento de Ingeniería Telemática.
Es Director de dicho departamento, habiendo sido Subdirector de Recursos Comunes de la ETS de Ingeniería, donde dirigió el grupo de trabajo que realizó los planes de estudios del Grado en Ingeniería de Tecnologías de la Telecomunicación y se encargó de la gestión del Centro de Cálculo, la implantación de la norma de gestión ISO9001 y el diseño e implementación del Plan Estratégico de la ETSI.
Ha participado, con distintos grados de responsabilidad, en múltiples proyectos de I+D+i con financiación pública de ámbitos regional, nacional y europeo. Ha realizado estancias de investigación en el Centro de Matemáticas Aplicadas del IST (Lisboa) y en el Technological University Dublin. Desde el punto de vista de la transferencia tecnológica, ha realizado más de 16 contratos de investigación 68/83 con diversas empresas, liderando 11 de ellos, cuenta con un software registrado en explotación y es director de la Cátedra de Empresa Ciberseguridad y Ciberinteligencia BeOneSec. Esta labor le ha permitido obtener sexenios de investigación y de transferencia. Antes de su ingreso en la Universidad estuvo dos años trabajando como ingeniero de redes de datos en una compañía multinacional. El paso por la empresa privada, sus actividades de transferencia y su experiencia y formación en gestión universitaria le han permitido conocer de primera mano los problemas asociados a la transferencia con empresas.
En el ámbito de la docencia, ha impartido asignaturas en grado y máster relacionadas con programación de aplicaciones, redes y servicios de telecomunicación y ciberseguridad, habiendo sido el promotor y director del Máster de Seguridad en la Información y las Comunicaciones, actualmente en su XIII edición. También ha participado como docente en programas de postgrado de otras universidades españolas y en títulos propios. Ha participado en diversos proyectos de innovación docente en el ámbito local y europeo, y ha dirigido más de 50 trabajos avanzados a lo largo de su trayectoria docente.
